• Εκπόνηση Οδηγών:

α) Οδηγός Διαδικασιών Διαχείρισης Έργων που υλοποιούνται στο πλαίσιο Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων,

β) Οδηγοί Διαδικασιών Διαχείρισης Συγ­χρη­ματοδοτούμενων Έργων.

http://www.iep.edu.gr/el/co-financed-yliko

• Εκπόνηση Οδηγού για το Δημοκρατικό – Καινοτόμο – Συμπεριληπτικό Σχολείο.
• Δημιουργία Οδηγού για τα συμπεριληπτικά σχολεία στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προ­γράμματος «INCLUSIVE SCHOOLS». Ο γενικός σκοπός του προγράμματος είναι να αναπτύξει και να εφαρμόσει καινοτόμες στρατηγικές συμπεριληπτικής εκπαί­δευ­σης μέσω επιμόρφωσης εκπαιδευτικών και στελεχών της εκπαίδευσης προ­κει­μένου να αντεπεξέλθουν στη διαφορετικότητα των μαθητών τους.
• Οδηγός για την ένταξη της οπτικής του φύλου στα προγράμματα σπουδών και στα διδακτικά βιβλία και υλικά: Με τον Οδηγό που σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε, επι­χειρείται η ένταξη της διάστασης του φύλου στο σύνολο της εκπαιδευτικής πο­λι­τικής και ιδιαίτερα στα προγράμματα σπουδών και τα διδακτικά βιβλία και υλι­κά. Η εκπόνηση του Οδηγού καλύπτει ένα σημαντικό κενό και ταυτόχρονα πα­ρέ­χει την αναγκαία σχετική πληροφόρηση προς κάθε εκπαιδευτικό.
• Διαμόρφωση «Οδηγού του ΙΕΠ για την εκπόνηση Προγραμμάτων Σπουδών για το Μεταλυκειακό έτος-τάξη μαθητείας».
• Εκπόνηση «Οδηγού για τον/την Εκπαιδευτικό για τις Συνθετικές Δημιουργικές Ερ­γα­σίες του Γυμνασίου και τις Δημιουργικές εργασίες του Λυκείου».
• Εκπόνηση Οδηγών Εκπαιδευτικού για τα Θρησκευτικά Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυ­κείου, τα οποία εφαρμόστηκαν κατά το σχολικό έτος 2016-2017. Ακολούθησε η αποτίμηση της εφαρμογής τους, η πραγματοποίηση ενός ευρύτερου διάλογου μεταξύ φορέων που σχετίζονται με το μάθημα και η τελική έκδοση των νέων Προ­γραμ­μάτων Σπουδών στα Θρησκευτικά Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου.